En effet, on peut écrire « nombre de… » et « quantité de… » au singulier et aussi « nombres de… » et « quantités de… » au pluriel. Si ces deux locutions ne sont pas précédées ...

Le mot « prolongation » désigne l’action de prolonger, de continuer ou de poursuivre dans le temps. En revanche, le mot « prolongement » est le fait de prolonger quelque chose, de le rendre ...

Sauf dans le cas des adjectifs de couleur invariables, l’adjectif qualificatif s’accorde toujours en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte. C’est ...

Selon la règle grammaticale, tous les noms féminins avec les terminaisons « -té » et « -ité » ne prennent jamais de « e » final, sauf pour les exceptions que vous trouverez ci-dessous. On ...

Il y a souvent une certaine confusion dans l'utilisation des verbes « apporter » et « amener », « emporter » et « « emmener », alors comment les distinguer ? Les verbes « apporter » et « amener » prêtent souvent confusion à ...

Les adverbes formés à partir d’adjectifs en « -ant » se terminent par « -amment » et ceux en « -ent » par « -emment ». Les adverbes formés à partir d’adjectifs en ...

Les verbes « raisonner » et « résonner » font partie des homonymes comme le cas des deux mots dans et d’en qui ont la même prononciation, mais un sens différent. Plus précisément, ...

« Gradation » et « graduation » sont des noms féminins dérivés du même mot latin « gradus » qui signifie « degré ». Le mot « gradation » est considéré comme une suite d’étapes graduelles et ...

De nombreuses personnes disent ou écrivent encore « rénumérer », alors que la bonne orthographe est « rémunérer ». C’est une erreur souvent commise, peut-être en raison de l’analogie avec les mots ...